W 2019 r. działalność gospodarczą w województwie wielkopolskim prowadziło 2,0 tys. podmiotów z kapitałem zagranicznym, a wartość zainwestowanego w nich kapitału zagranicznego wyniosła 24,4 mld zł. Kapitał zagraniczny w dużych podmiotach stanowił 74,4% jego ogólnej wartości. Najwięcej podmiotów prowadziło działalność związaną z handlem; naprawą pojazdów samochodowych (29,3%), a najwięcej kapitału zagranicznego zaangażowano w podmioty zajmujące się przetwórstwem przemysłowym (42,0%).

Folder zestawia podstawowe charakterystyki społeczno-gospodarcze opisujące województwo wielkopolskie. Ukazuje udział tego regionu w wielkościach ogólnopolskich, prezentuje go na tle Unii Europejskiej oraz określa jego pozycję wśród pozostałych regionów.

Liczba podmiotów gospodarki narodowej w województwie wielkopolskim w końcu 2020 r. wyniosła 461,2 tys., tj. o 15,0 tys. więcej niż w 2019 r. Podmioty prowadziły swoją działalność najczęściej w obszarze handlu, naprawy pojazdów samochodowych. Na każde 100 nowo zarejestrowanych podmiotów przypadało 51 wyrejestrowanych z bazy REGON (wobec 53 w 2019 r.).

Podstawowe informacje charakteryzujące sytuację społeczno-gospodarczą na terenie województwa wielkopolskiego dotyczące m. in. rynku pracy, wynagrodzeń, cen detalicznych, rolnictwa, przemysłu, budownictwa, rynku wewnętrznego. Publikacja charakteryzuje się bogatą formą graficzną w postaci licznych wykresów i kartogramów.

We wszystkich badanych obszarach przedsiębiorcy w styczniu br. oceniają koniunkturę mniej pesymistycznie niż w grudniu ub.r. Wskaźnik ogólnego klimatu koniunktury najwyższy jest w sekcji informacja i komunikacja, najniższy – w sekcji zakwaterowanie i gastronomia. W większości obszarów obserwuje się poprawę ocen bieżących („diagnoz”) przy jednoczesnej poprawie oczekiwań („prognoz”).

Statystyczne Vademecum Samorządowca 2020

W roku szkolnym 2019/20 w szkołach podstawowych, ponadpodstawowych i policealnych oraz szkołach dla dorosłych w województwie wielkopolskim uczyło się łącznie 477,1 tys. osób, podobnie jak przed rokiem. Ze względu na podwójny rocznik rozpoczynający naukę w szkołach ponadpodstawowych zwiększyła się liczba liceów ogólnokształcących oraz szkół branżowych.